從無限世界中歸來第 397 部分

美洲的土著，在西方面全面失败，其是生产平低，其二是没有先的育。

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其是北美洲的印第安，比南美洲印第安，文明开化程度更低些。

毕竟，南美洲可是建立了了众多的城市，拥有金字塔，并且拥有许多印第安国家组织。而北美洲这边，却是更稀少，基本多数的印第安都是部落为主的游牧民族。

所以，想波士顿领地，抵挡住将的英国移民军，但是断是收印第安，为自己领地所用，更重的是加强育。

只有育文化程度达到定程度，才可以拥有更强的生产。事实，这个年代的欧洲，还是继续纳其文明的营养阶段。

从亚洲，中国文明那里，西方学会了众多的技术。

事实，在几千年的封建社会里面，中国的制造业直居于时间列，而在欧洲陷入中世纪黑暗蒙昧的时期。宋朝时候的中国，度占据世纪经济比重的80%，那时候，凭借的是宋朝是识字率，手工业技术发展迅。影响世界文明程的黑药、、等等，都是宋朝与金朝互相伐时期断的完善。而蒙古征半个欧洲时期，却是将亚洲的计其数的技术，传播到了欧洲。

蒙古文明，对于东方说，是场灾难。因为，蒙古摧毁了识字率达到20%的宋朝，摧毁了手工业产品占据全跨国贸易比重80%的商业文明。

宋朝时期的文明，钢铁产量、煤炭产量，以及各项经济工业品产品，比起工业夕，整个欧洲还多。现在的欧洲，达到宋朝的生产平，至少等到18世纪中期，工业徐徐展开的之，机器轰鸣、工厂四开张之

整个中国古代文明，事实是个早熟的文明。生产平，在宋朝时候，达到了峰，其，整个生产平，其是工业生产能，却是在断的降低，而是在增。这其中，最主的原因，就是因为中国产生了量的先技术，但是却没有产生类似于牛顿学这般将那些技术归纳为“科学”的程度

为了让波士顿领地，在未，成为改美国建国史的粒棋子。肖寒潭是开始着重的对领地的代行育。

北美洲立足，对抗西方，最重的是拉拢更多的印第安。而北美洲，印第安仅仅是个负责任的统称，事实，连美洲陆的土著，也无法统计，整个陆，有多少个同的民族。

简单说，保守估计，北美洲有着几百种语言、拥有同文化的成千万个部落。

其中，易洛魁语，似乎是个使用较为广泛的语言。至少，猫族，虽然与易洛魁为敌，但是，这个部落的语言，也是接近于易洛魁语。

所以，肖寒潭沉思。以易洛魁语为音，以汉语为形，并且，以欧洲的字为拼音字，创造了——“波士顿语”

并且，肖寒潭将世的从小学启蒙，到中学的学科材，纷纷的编写。

整个材，以波士顿语为主，少量的西方字，以及阿拉伯数字。

学科共分为《波士顿语》、《数学》、《理》、《化学》、《生医学》、《历史》、《地理》等等学科。

《理》这门学科，自然是牛顿学现的材。肖寒潭解释，有名华夏学者，姓“牛”名“顿”，生喜好研究自然科学，其是对于各种学现象总结的较为完善，肖寒潭较为崇拜此，所以，将的学说，编入材。

除此之外《化学》中，更是直接列举了元素表，以及各种化学方程式，解释各种的化学现象。

《历史》学科，则是站在世界史的角度，综述各洲主的文明衰，这是因为，美洲的土著，没有多少文字记载的历史可以挖掘。事实，这个年代欧洲的《历史》是非常荒谬的。各国的历史学，都是以《圣经》为主，德国的历史，把伊甸园的地理位置放在德国，法国的历史，则说帝在法国造，伊甸园的位置是法国的某地。除此之外，这个年代的欧洲历史学说，育学生们——帝造的欧洲的真正的类，其余的种是劣等。所谓的殖民和杀戮，欧洲的历史学家们则认为是——传播文明。并且，欧洲认为，将所有类视同仁是对帝的侮。如此这般，树立起了欧洲中心论，以及种论。世的纳粹思想，其实是将以的欧洲材描述拿到了20世纪去实践而已。肖寒潭编写的历史，主的意义就是否定了欧洲中心论，以及当时欧洲流行的所谓种优劣论之类的历史观点。

而《地理》部分，则是开拓们的视，让接受波士顿领地育的，可以意识到整个世界的广阔，同地区种的流，对于整个世界影响，等等思想。

肖寒潭辞劳苦，选取领地中较为聪明者，无论是欧洲移民，还是印第安土著，对们行“师范育”培训。

在波士顿领建立的第五年，也就是第批师们开始毕业了。25名最早批的师，开始奠定波士顿领的育基础。

与此同时，波士顿第小学正式开始授课。

领地中，第安、、还是混血，都有受育权。

当然，五月号的移民，并反对自己的代接受波士顿语育，，们同样提，认为们的孩子也同样行英语育。

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